《线性代数》教学中对于“第一节课”的体会及思考

摘要：

线性代数课程与其他数学公共课程相比,具有自身的特点,当前部分研究也针对教学中的突出问题进行了探讨.文章结合近年的教学实践体会及新教学计划中线性代数课程的地位,对线性代数教学中“第一节课”的内容设计进行了探讨.

关键词：线性代数、第一节课、教学、体会、思考

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-44,48