10.3969/j.issn.1672-8874.2011.04.019
运用教学预案促进学员创新思维培养
基于创新思维品质培养,针对高等数学教学中遇到的一类教学情境,运用教学预案,促进学生的探究兴趣,激发学生的创新潜能,有利于提高学生的创新思维能力.
教学情境、教学情感动机、教学预案、创新思维能力
34
G642.0(高等教育)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-8874.2011.04.019
教学情境、教学情感动机、教学预案、创新思维能力
34
G642.0(高等教育)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn