科学构建与战斗力生成模式转变相适应的后勤任职教育军事理论课教学师资队伍

摘要：

本文分析了战斗力生成模式转变对军事理论课教员素质的内在要求,剖析了后勤任职教育军事理论课教学师资队伍在知识和能力等方面存在的差距,提出通过做好培养规划,拓宽选拔渠道,突出教研能力培训,强化部队实践锻炼等措施,科学构建起一支知识结构合理、综合素质高、专业特色明显、具有创新意识的教学师资队伍.

关键词：战斗力、军事理论课、师资队伍、建设

所属期刊栏目：34

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41