10.3969/j.issn.1672-8874.2011.04.005
美国军官学校的通识教育研究
以美国陆军军官学校、海军军官学校、空军军官学校三所大学的本科学术教育计划为案例,着重从通识教育的“共性”与通识教育的“学校特色”两个维度,对通识教育的教育目标、核心课程在整个学术教育计划中的比重、核心课程的知识分布特点三个方面进行了分析和归纳.旨在为我军院校本科学历教育发展提供借鉴与启示.
美国军官学校、通识教育、教学计划
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E251(国防建设与战备)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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