试论国际化视域中比较教育的困境与超越

摘要：

在国际化视域下,比较教育面临着诸多冲击和挑战,特别是在以西方为主导的强势话语下,非西方民族国家的比较教育学科和实践正在走入困境,偏离原来的航向.由于对普世主义信念的坚守和文化自觉意识的缺乏,比较教育学科和研究者时常面临着身份认同危机.在此背景下,走出困境的出路之一就是要认清国际交流的学术话语权利关系,提升文化自觉,努力寻求“本土生长”的教育理论和实践,倡导“和而不同”的理念,并积极参与到国际教育的对话与交流中.

关键词：国际化视域、比较教育、困境、超越

所属期刊栏目：34

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14