分级教学环境下大学英语分级词表的构建研究

摘要：

教学词汇表是外语教学大纲的重要组成部分,也是教材编写、课程教学和测试的参考依据.但现今使用的词汇表分级不明确,收词也不全面,制约着词汇教学和测试.因此,构建一个分级词汇表意义重大.本文围绕如何构建大学英语分级词表这一研究主题,探讨了运用RANGE构建分级词表的依据,制表过程及其对英语教学和研究的重要意义.

关键词：RANGE、分级词表、构建

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93