“问题式”互动教学法在《冲击波物理》课程教学中的应用

摘要：

冲击波物理是我校应用物理专业的一门特色基础课,在专业教学中占有十分重要的地位.立足于培养学员分析解决问题的能力,结合冲击波物理课程特点,阐述了在《冲击波物理》课程教学中应用“问题式”互动教学法的必要性,探索了教员就问题在“课前设问——课中导问——课后留问”的教学环节中展开互动的思维方式.

关键词：冲击波物理、问题式、互动式教学法

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60