大学本科理工科教学中人文素养的渗透

摘要：

本文分析了大学本科理工科教学中进行人文素养渗透的重要性,指出人文思想的渗透应该是理工科教育应该具备的内涵.探讨了文理结合进行绪论课讲授、将科学技术史融入理工科教学、以人文方式阐释技术思想的具体做法和经验.通过挖掘科学技术背后的人文内涵,在"授业"的同时达到"传道"目的.

关键词：理工科、本科教学、人文素养

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-85,88