10.3969/j.issn.1672-8874.2010.04.022
浅谈军队院校任职教育专业课的试题编制
本文从军兵种院校任职教育专业课程试题编制存在的问题出发,认为任职教育专业课程试卷应体现学员自我求知的能力、身体力行的能力和自我发展的能力,要做好试题编制工作,需要确立正确的指导思想、建立试题编制新机制、合理规划试题内容、加强考试后的分析总结,并避免三个误区.
军兵种院校、任职教育、专业课程、试卷考试、试题编制
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G643.2(高等教育)
2011-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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