10.3969/j.issn.1672-8874.2010.03.034
大学计算机基础课程教学改革关键环节的创新设计与实践
针对<大学计算机基础>课程在实际教学过程中存在的学生水平参差不齐,专业要求深浅不一等问题,本文从高等教育的人才培养目标出发,围烧课程内容体系、教学模式、教学手段、教学方法等关健教学环节开展教学改革创新性设计,提出了以强化学生信息素养教育为核心,以计算机应用能力培养为主线,以构建相对独立的理论教学与实践教学两大体系为平台,以突出创新能力培养及人的可持续发展为目标的课程教学改革总体设计基本思想.
教学改革、教学环节设计、教学实戏
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G642.0(高等教育)
2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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