实施学案导学提高课堂教学质量

摘要：

学案是针对学生学习而设计的学习方案,学案导学是提高课堂教学质量的一种有效方式.学案在课堂教学中的作用体现在;树立以学生为本的教育理念;变学会为会学,提高课堂学习效率;让课堂成为创造性活动的场所;促进教师角色的转换.学案编写的基本原则是:主体性原则、探索性原则、创新性原则、灵活性原则和生本性原则.

关键词：学案导学、课堂教学、教学质量

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：解放军理工大学教育研究课题GJ0906105

在线出版日期：2011-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71