10.3969/j.issn.1672-8874.2010.03.023
"导问式"教学方法研究
本文从"导问式"教学的概念及内涵入手,着重研究"导问式"教学的组织与实施以及在教学过程中需把握的问题."导问式"教学致力于学员提出问题、分析问题、解决问题的能力培养,旨在进一步提高学员的岗位任职能力和创新意识.
导问式教学、教学方法、研究
33
G642.0(高等教育)
2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
66-68
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10.3969/j.issn.1672-8874.2010.03.023
导问式教学、教学方法、研究
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G642.0(高等教育)
2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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