10.3969/j.issn.1672-8874.2010.03.018
问题视阈下的任职教育院校学术精神培育研究
弘扬学术精神是提高军队任职教育院校学术研究质量效益的重要保证.本文笔者根据近期对军队任职教育院校学术研究活动相关问题的调查,分析了当前任职教育院校学术精神存在的问题及原因,重点从教育引导、队伍培养、活动组织、制度完善等方面探索了加强军队任职教育院校学术精神培育的相应对策.
军队院校、任职教育、学术精神培育
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E251.3(国防建设与战备)
2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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