10.3969/j.issn.1672-8874.2010.01.027
面向应用的计算方法课程教学模式研究
针对工科类本科生专业选修课程<计算方法>的特点,提出面向应用的教学模式,以实际问题为驱动,从课件制作、课堂讲授、教学实践和考试考核等四个方面进行改革,充分发挥学员学习的积极性和创造性,培养学员的实践动手能力.
计算方法、教学模式、面向应用
33
G642.0(高等教育)
2010-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
85-87
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-8874.2010.01.027
计算方法、教学模式、面向应用
33
G642.0(高等教育)
2010-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
85-87
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn