10.3969/j.issn.1672-8874.2010.01.009
从冲突走向和谐:谈教学控制与教学自由的平衡
加强教学控制和提倡教学自由是教学管理中必须兼顾的两个方面,走向任何一个极端都会给教学工作的健康发展带来负面影响.本文分析了教学管理过程中过度控制的几种表现,在此基础上探讨了推行弹性管理,实现教学控制与教学自由相对平衡的三点建议.
控制、自由、平衡、教学管理
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E251.3(国防建设与战备)
2010-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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