10.3969/j.issn.1672-8874.2009.04.031
多层次、多类别教学体系下代数系列课程教学改革的思考
本文以国防科技大学代数系列课程建设为例,探讨了多层次、多类别教学体系下代数系列课程的建设与教学改革.从四个角度分析了代数系列课程之间的协调性和有效性,从教材选取、教学内容改革等方面提出了多层次、多类别教学体系下代数系列课程建设与教学改革的一些思路.
代数系列课程、教学改革、多层次、多类别
32
G642.0(高等教育)
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
83-84