10.3969/j.issn.1672-8874.2009.04.030
数学公共课程教学团队的建设与探索
本文主要介绍国防科技大学数学公共课程教学团队建设过程中的一些经验与做法.我们的实践表明,通过教学团队建设能极大地推进课程建设,促进课程的有效实施,强化科研转化教学,从而确保高校数学公共课程教学质量的不断提高.
数学公共课程、教学团队、教学质量
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C642.0(表解、图解、图册、公式、数据、地图)
湖南省教育教学研究课题及校教育教学研究课题U21309104
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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