10.3969/j.issn.1672-8874.2009.01.026
认知视野中的《21世纪大学英语》的编写特色
从认知角度探讨<21世纪大学英语>在课文选材、体例、词汇、以及读写等方面编写的一些特色,并阐明这是一套突出学生认知主体性,符合语言学习认知规律的好教材.
教材、认知、特色
32
H319(英语)
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
77-79
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10.3969/j.issn.1672-8874.2009.01.026
教材、认知、特色
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H319(英语)
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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