研究式教学的教师素质浅析

摘要：

从研究式教学对教师素质的要求出发,探讨了搞好研究式教学教师应当树立的教学理念、应当发展的道德品质以及努力培养的文化素养,提出了研究式教学教师需要具备创新、科研和吸取知识的三大能力,为造就新一代研究式教学的高素质教师队伍提供参考.

关键词：教学改革、研究式教学、教师素质

所属期刊栏目：31

分类号：G542.0

在线出版日期：2008-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67