10.3969/j.issn.1672-8874.2008.03.006
任职教育"多元化"教学模式探讨
"多元化"教学是具有现代意识的一种教学模式,它以培养创新精神和实践能力为重点,对提高人才培养质量具有十分重要的实践价值.本文结合专业教学实践,就以"多元化"教学为基本模式,提高任职教育模式下人才培养质量的有关问题进行了初步探讨.
多元化教学、任职教育、人才培养
31
G642(高等教育)
2008-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
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10.3969/j.issn.1672-8874.2008.03.006
多元化教学、任职教育、人才培养
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G642(高等教育)
2008-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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