营造语言环境,强化听说能力——"易/E化法"实验教学

摘要：

在保证教学知识性和教育性的前提下,改善语言环境,丰富教学形式,活跃课堂气氛,吸引学生积极参与课堂活动,从而达到寓教于乐,提高学生的学习兴趣和学习效率,增强教学效果,易化外语学习过程的目的.实验教学质量分析表明:"易/E化法"在提高学生的学习兴趣,强化听说能力以及综合能力培养方面的确有较好的效果.

关键词："易/E化法"、实验教学、听说能力、语言环境

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

资助基金：军械工程学院教学研究重点立项课题

在线出版日期：2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50