对《中国近现代史纲要》课程思想政治教育问题的初步思考

摘要：

《中国近现代史纲要》新被列入调整后的高校思想政治理论课的课程体系.本文紧紧围绕《中国近现代史纲要》如何贯彻政治理论课教学指导思想这一核心问题,从该课程在高校思想政治理论课课程体系中的性质和地位、课程设计的总体思路、发挥史学育人功能注重提高大学生明辨是非能力等三个层面提出一些初步认识.

关键词：政治理论课、教学指导思想、史学、育人功能

所属期刊栏目：30

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61