10.3969/j.issn.1672-8874.2006.04.039
研究生课程教学方法思考
@@ 作为一名青年教师,2006年春季学期主讲了一门博士生课程”建模与仿真理论”,并参加了本系开展的青年教师赛课活动.通过这次活动,经过听课专家的点评、面谈,其他老师介绍经验以及听教学观摩课等多种方式,获得了不少有益的教学经验及技巧,同时也认识到了教学不仅是一门艺术,同时也是一门需要付出热情和辛苦的工作.
研究生课程教学、青年教师、教学观摩课、教学经验、活动、仿真理论、博士生、专家、艺术、听课、建模、技巧、点评、春季
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G64(高等教育)
2007-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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