突出本科教学量化过程管理的改革实践

摘要：

@@ 近年来,随着办学规模和招生人数的迅速扩大,导致学生基础不一,课程教学质量有所下降.在教学实践中发现两极分化、抄袭作业和考试突击等问题十分突出,通过借鉴ISO9000质量管理体系标准的有关原则,强化课程教学中量化过程管理与考核,不仅能够及时发现和预防教学质量问题,而且改变学生从应付考试到注重全过程的考核,有利于打牢基础,提高教学质量.

机标关键词：量化过程管理、本科教学、改革实践

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91