论道德教育的接受机制

摘要：

在开展道德教育过程中,受教育者对道德教育内容的接受程度主要取决于道德接受机制.道德接受机制主要应包括接受的动力机制、目标机制、保障机制和环境机制,其相互联系和相互作用共同制约着道德接受活动,影响着道德教育的效果.

关键词：道德教育、道德接受、机制

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4