论英美文学教学的多重效应

摘要：

加德纳的多元智能理论启发我们注意到英美文学教学的多重效应.英美文学课程不仅能提高学生语言技能和文学素养,还能塑造学生的人格和道德观,培养学生的跨文化交际能力和文学鉴赏能力.多重效应说呼吁英美文学教师要采取综合教学模式并不断提高自身的综合素养.

关键词：英美文学课程、教学方法、改革、创新、素质教育

所属期刊栏目：29

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2007-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30