10.3969/j.issn.1672-8874.2006.02.024
将创新素质的培养融入研究生培养的各个环节
本文结合我校的研究生培养条例,探讨了为培养研究生的创新素质,在研究生培养的各个环节应侧重处理好的五种关系,即"个性"与"共性"的关系、"专精"与"广博"的关系、"项目"与"论文"的关系、"专家"与"帅才"的关系、"科学"与"人文"的关系.
研究生、创新素质、培养条例、人才培养
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G643(高等教育)
2006-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
71-73,96