构建框架的课堂教学方法研究与实践

摘要：

本文从大学的特点出发,指出课堂在学生的课程学习中应起到框架作用.首先分析课程大纲,确定框架内容,再重点讲述.指出课堂内容的组织应符合学生的学习心理,注重培养兴趣和学习方法.本文提出的方法在教学中得到实践,并获得较好的效果.

关键词：课堂、课程、框架

所属期刊栏目：29

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2006-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49