运用师生角色互换法提高两课教学实效

摘要：

师生角色互换法在教学实践中取得了很好的效果,但运用时以下几个方面需要注意:所讲的内容要选择适当;各学生小组中的教学组织者最好多样化,使其各尽所长,形成"合力";对教学组织者要进行教学形式的辅导;对学生所撰写的教案要适当调整.并掌握好以下几个原则:民主平等原则、合理有序原则、合作性原则、主体性与主导性相结合原则.

关键词：师生角色互换法、两课教学、教学实效性

所属期刊栏目：29

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59