10.3969/j.issn.1672-8874.2005.01.020
关于数学建模思想融入课程教学的研究
本文针对当前教学改革的大趋势,以培养创新人才为目标,介绍了将数学建模的思想方法及知识内容融入大学数学课堂教学的做法和效果.
数学模型、数学建模、教学改革、创新能力
28
G420(教学理论)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
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10.3969/j.issn.1672-8874.2005.01.020
数学模型、数学建模、教学改革、创新能力
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G420(教学理论)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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