10.3969/j.issn.1672-8874.2005.01.002
创新高校专业课教育需要强化九种意识
专业课教育是高校教学工作的重要内容之一.为提高教育质量,要求教师在专业课教育中强化九种意识,即强化全面专业课教育的意识;强化立体专业课教育的意识;强化学生自主教育的意识;强化教学做合一的意识;强化愤悱与启发相统一的意识;强化定论与争论相统一的意识;强化自学与指导相统一的意识;强化科学与艺术相统一的意识;强化守成与创造相统一的意识.只有这样,才有利于把学生培养成高素质人才.
教育创新、专业课教育、强化意识
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G642(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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