关于非统计专业统计课程教学的理性思考

摘要：

本文结合作者多年的教学实践就提高非统计专业统计课程的教学效果,提出了四条措施:一是让学生充分认识到统计学在经济管理类专业中的重要性;二是改革非统计专业统计课程的教学内容,帮助学生掌握真正指导实践的统计知识;三是改革教学方法与教学方式,培养学生的创新精神和实践能力;四是提高统计教师的业务素质.

关键词：统计学、案例教学、启发式教学、复合型人才

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73