逆向思维在工程力学教学中的创新作用

摘要：

本文阐述了工程力学教学中运用逆向思维,使学生全面、深刻地理解力学基本概念和原理,能够开阔思路,活跃思想,锻炼思维能力,培养学生创新意识和创新能力.

关键词：逆向思维、工程力学、创新能力

所属期刊栏目：27

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65