10.3969/j.issn.1672-8874.2003.04.018
巧妙提问创设问题情景--高等数学教学方法谈
本文认为在高等数学教学中巧妙提问,创设问题情景,有利于激发学员的学习兴趣和培养学员的创新能力.文章对切合问题情景的课堂提问方式进行了探索.
问题情景、提问方式、创新能力
26
G64(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
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10.3969/j.issn.1672-8874.2003.04.018
问题情景、提问方式、创新能力
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G64(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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