专业课程双语教学存在的问题及思考

摘要：

有色冶金环境工程的专业课程教学采用双语进行,使学生在掌握专业知识同时,提高学生学习和应用英语的能力,而教学重点在于专业知识信息的传递,使学生获取专业课要求掌握的内容.在有色冶金本科教学实践中,发现和暴露出多种问题,这些问题也普遍存在于其它双语课程教学中,而加拿大的浸入式双语教学十分成功,有许多可以借鉴的先进经验并引起我们的思考.

关键词：双语教学、教育改革、浸入式教学法

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

资助基金：中南大学校科研和教改项目201BZ006;201BY101

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38