10.3969/j.issn.1672-8874.2003.04.013
案例教学是普及启发式教学的有效模式
案例教学充分体现了以教员为主导、以学员为主体和实施素质教育的原则.案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括案例布置、个人准备、课堂讨论、教员讲评和个人小结五个环节.案例是案例教学的核心因素,高质量的案例有其内在规定性,认真做好案例的编写工作十分重要.
案例教学、启发式教学
26
G64(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
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10.3969/j.issn.1672-8874.2003.04.013
案例教学、启发式教学
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G64(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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