网络时代呼唤教师角色的转换

摘要：

信息网络给人类社会带来了一系列变化和影响,同样,网络时代也促使学校教学产生深刻变革,其中一方面就是对学校教师传统权威的挑战.教师为适应这一变革,必须转变观念,改变传统的教学方式,重塑自己的角色和地位,通过实现自身角色的转换以适应网络时代教育的发展.

关键词：网络时代、教师角色

所属期刊栏目：25

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77