10.3969/j.issn.1672-8874.2002.03.022
确立教师在计算机教学改革中的主体地位
本文从教改模式、教改环境和教改机制等方面阐述了教师在计算机教学改革中的地位,从而明确了教师在计算机教学改革中的主体地位作用.
教师、教学改革、计算机
25
G64(高等教育)
2006-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
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10.3969/j.issn.1672-8874.2002.03.022
教师、教学改革、计算机
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G64(高等教育)
2006-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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