优化教学过程注重能力培养

摘要：

本文针对目前数学教学中存在的重结论,轻过程,重知识传授,轻能力培养的现象,提出应优化教学过程,将培养创新品格寓于教学过程,加强对学生创新精神和创新能力的培养;将思维科学寓于数学教学过程,加强对学生思维能力的培养;将数学方法的学习寓于数学习题的解答过程,加强对学生分析问题和解决问题能力的培养.

关键词：教学过程、能力培养

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46