10.3969/j.issn.1672-8874.2001.04.009
加强现代数学的渗透建立工科数学教学内容新体系
本文围绕如何在工科数学教学内容改革过程中加强对学生数学素质的培养问题,结合教学改革以及教学改革试点班的教学实践,论述了了工科本科生数学教学、硕士生与博士生数学教学的课程设置以及教学内容改革方面的问题.
教学改革、现代数学、工科数学
24
G64(高等教育)
2006-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
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10.3969/j.issn.1672-8874.2001.04.009
教学改革、现代数学、工科数学
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G64(高等教育)
2006-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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