可持续发展——理工科大学人文教育的新课题

摘要：

本文认为人文教育是引导社会走可持续发展道路的重要环节.我国高等院校中存在重科学教育轻人文教育的教育现状,而理工科大学的问题特别突出,这一现状的存在直接影响到我国可持续发展战略的实施.本文提出加强理工科大学人文教育的三条途径:一、传授人文知识;二、培养人文精神风尚;三、铸造现代新人文理性,以迎接可持续发展这一历史性课题的挑战.

关键词：理工科大学人文教育、可持续发展、人文精神

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24