世界一流教育学科建设模式的比较研究

摘要：

依托学科核心竞争力理论,从资源、能力和知识三个维度对25个世界一流教育学科办学定位、师资队伍、研究领域、研究合作和学术发展力五个方面的基本特征进行比较研究,可将教育学科建设划分为聚势共赢、专注深耕、借力突破和内生突围四种模式.聚势共赢模式强调资源对环境的适应能力,专注深耕模式关注重点学科知识的突围,借力突破模式聚焦多学科资源整合能力,内生突围模式倚重组织结构调整和治理体系改革.上述四种模式为我国教育学科构建适切的学科建设模式,提升学科竞争力提供了经验启示.

关键词：教育学、学科建设、学科模式

所属期刊栏目：42

分类号：G40-050(教育学)

资助基金：国家社会科学基金BIA200198

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：59-70