读大学"有用"还是"无用"——新时期农民高等教育价值观的扎根理论研究

摘要：

新时期农民高等教育价值观并非简单地认同或反对读书"无用"或"有用".农民是依据子女所读大学的文凭价值来判断读大学"有用"或"无用".为消解"读书无用论"思想给农村社会带来的教育信誉危机,发挥高等教育持续推动乡村振兴的重要功能,需要进一步提高农村学生进入重点大学的比例,并为进入非重点大学的农村学生提供来自高校、政府和相关机构的就业帮扶和公平公正的就业环境.

关键词：读书无用论、农民、高等教育价值观、文凭价值

所属期刊栏目：42

分类号：G40-052;G640(教育学)

资助基金：全国教育科学规划项目EIA200414

在线出版日期：2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：45-52