公共视域下清末民初教育变革的民间参与——以近代学制变迁为中心

摘要：

清末民初,国家政体由专制转向共和,介于国家公权领域和私人领域的公共领域开始形成.这一时期,作为公共领域的主体,民间力量由"遮蔽"转向"公开",经个人而及组织,通过报刊舆论、投身实践、组建社团等公共途径,对学制变迁的影响呈现出由"涓滴"到"管涌"再到"洪流"的形态.民间力量参与近代学制变迁的形式及内涵的变化,彰显了中国近代教育变革进程中民间力量的渐起轨迹,亦折射出社会变革的复杂面相.

关键词：近代学制、学校系统、教育变革、民间力量

所属期刊栏目：42

分类号：G529(中国教育事业)

资助基金：国家社会科学基金BOA180050

在线出版日期：2021-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：91-99