习近平以人民为中心教育发展观的生成逻辑、基本内涵和时代意蕴

摘要：

以人民为中心教育发展观是习近平新时代中国特色社会主义教育理论体系的主线和精髓.从梁家河时期人民意识的萌发,到冀闽浙沪地方领导的从政实践和教育思考,直至党的十八大以来治国理政观照下的教育实践与理论发展,清晰呈现了习近平以人民为中心教育发展观产生的阶段印记和逻辑进路.习近平教育发展观有清晰的主体结构和基本内涵,由办好“人民满意的教育“、“公平而有质量的教育”、建设教育强国等要素构成,具有鲜明的时代意蕴和教育学价值.

关键词：以人民为中心、教育发展观、生成逻辑、基本内涵

所属期刊栏目：41

分类号：G40(教育学)

资助基金：浙江省高校重大人文社科攻关计划重点项目2018GH044

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8