我国高校本科生批判性思维能力测评工具的研制与检测

摘要：

批判性思维能力测评已成为评价本科生学习成果的重要手段.基于目前国内缺乏批判性思维能力测评工具的事实,本课题组专门研制了“全国本科生批判性思维能力测评”工具.经检测发现,本套测评工具整体难度适中且分布面较宽,区分度较高,信度达标;效度检验表明,该测评得分对不同层次学校、不同年级和不同学科的学生均存在显著差异,并与本科生的高考成绩和大学学业成绩显著正相关.总体来看,本套测评工具能够有效反映我国高校本科生的批判性思维能力水平,并可推广到评价高校教育教学成效等方面.

关键词：高校本科生、批判性思维能力、测评工具

所属期刊栏目：40

分类号：G449.5(教育心理学)

资助基金：国家自然科学基金71673097

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：65-74