大学生的创新行为模型及其价值——基于对本科高创新性拔尖人才的扎根理论研究

摘要：

本科高创新性拔尖人才的创新行为主要表现在五个方面:拥有来自兴趣与指向成就的创新动机;具备观察敏锐、理解深入、善于联系的创新学习;表现出新颖的问题提出和问题解决创意;展示出领导、合作或独立的创新行动;取得了物化的成果或精神性的收获.由这五个方面构成的大学生创新行为理论模型,反映出大学生创新是从个人意义上的日常创新向社会意义上的专业创新发展的过程,为开展大学生创新研究和评估提供了理论框架,对构建创新人才培养目标、深化教学改革、优化人才培育环境有重要的现实意义.

关键词：本科拔尖创新人才、创新行为、创新实践、创新行为模型

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助课题2019WKYXZX016

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：68-77