中国教育哲学百年发展中的问题审思——兼议中国特色教育哲学的构建

摘要：

总结百年中国教育哲学发展的经验和教训,需要解决好两个基本问题:一是外部的问题,主要是教育哲学与政治意识形态的关系,以及由此引发的马克思主义与其他哲学思潮的关系问题、教育哲学发展的中外关系问题;二是内部的问题,主要是教育哲学与母学科的关系问题,以及由此引发的如何确立教育哲学的独立性、处理教育哲学自身发展的内部关系问题.这些都是影响教育哲学发展的关键问题,深层表现为教育哲学研究的外部和内部立场.反思和探讨这些问题,寻找中国教育哲学研究的外部社会立场和内部学科立场,目的在于构建中国特色教育哲学话语体系,促进教育哲学独特学术品质的形成与提升.

关键词：教育哲学、中国教育哲学、学科发展

所属期刊栏目：40

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：国家社会科学基金AOA180016

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：46-52