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回顾与前瞻:意义世界的时间现象及其德育意涵

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回顾与前瞻是意义世界的时间现象.对意义世界的时间进行基础性阐明是研究回顾与前瞻的理论前提.不同于流俗的一维单向、确定、均匀、流逝的时间观念,意义世界的时间具有回溯性和叠加性、不均匀性和跳跃性、共生性和开放性的特点.回顾与前瞻通过反刍性累积、补偿式叠加和统合式组建而成为意义世界建构的重要现象.在意义时间的视角下,当下德育改革需要明确三个基本命题:德育发生在日常生活的顾瞻之间而非概念与命题之中;在回望中前行是德育重要的方法论;德育的关键是人与世界-历史的相逢.

意义时间、回顾与前瞻、德育意涵

40

G410(思想政治教育、德育)

教育部人文社会科学研究项目18JJD880002

2019-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

18-26

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