走向教育生活还是与教育生活脱节:我国教育法律司法适用的现状考察

摘要：

教育法律的生命在于通过司法适用解决现实存在的教育纠纷.通过分析援引教育法律的808起诉讼案件可以发现,教育法律虽有一定程度的司法适用,但其适用状况仍难尽人意.当前仅38.80％的教育法律条款被司法适用,且其适用主要发生在民事领域,这弱化了教育法律对教育行政生活的调节作用,也使其成为司法适用频率最低的部门法.此外,法院对教育法律的适用显著超过当事人对教育法律的援引,且法院的适用更多是用来说理而非裁判.为使教育法律真正从“法律文本”走向“教育生活”,需进一步提升教育主体诉讼观念、扩大教育案件受案范围、改进教育立法质量、加大教育法律的普法力度.

关键词：教育法律、司法适用、教育立法

所属期刊栏目：40

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目2019kfyXJJS099

在线出版日期：2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：22-29